Музыкальные диктанты

Ссылка для скачивания мелодий
https://drive.google.com/drive/folders/0B_1pKHIE_nPfOUtOaUlFVERZeVk

Как написать диктант:
1. определить тональность (если нет уточнения в тексте)
2. построить тоническое трезвучие- 1-3-5 ступени лада, учесть ключевые знаки
3. сыграть на фортепиано и спеть трезвучие и гамму
4. включить диктант в записи необходимое количество раз

Тест 6-7 класс

Тест 6-7 класс

Согласны ли Вы со следующими утверждениями?

1.     Александр Егорович Варламов- автор музыки романса «Соловей».

2.     Михаил Иванович Глинка был двоюродным братом Александра Сергеевича Пушкина.

3.     Михаил Иванович Глинка написал оперы «Садко» и «Снегурочка».

4.     Годы жизни Александра Сергеевича Даргомыжского- 1813-1869гг.

5.     «Старый капрал»- песня А.С. Даргомыжского.

6.     Александр Порфирьевич Бородин - автор 5 опер.

7.     «Богатырскую симфонию» А.П. Бородин написал для оркестра народных инструментов.

8.     В состав фортепианного цикла «Картинки с выставки» М.П.Мусоргский включил пьесы «Старый замок» и «Два еврея».

9.     Н.А. Римский – Корсаков преподавал оркестровку и был автором учебников.

10.                        «Шехеразада» - сюита для симфонического оркестра.

Фонохрестоматия по русской музыке

Фонохрестоматию можно скачать по ссылке https://cloud.mail.ru/public/8dBb/G3S5aq3z4

Экзаменационная викторина по музыкальной литературе 6 класс, 2е полугодие

Экзаменационная викторина по музыкальной литературе

1	Модест Петрович Мусоргский,  опера «Борис Годунов», песня Варлаама «Как во городе было во Казани»
2	Модест Петрович Мусоргский, «Картинки с выставки», «Балет невылупившихся птенцов»
3	Александр Порфирьевич Бородин, опера «Князь Игорь», ария князя Игоря
4	Александр Порфирьевич Бородин, опера «Князь Игорь»,      Хор «Улетай на крыльях ветра»
5	Александр Порфирьевич Бородин, симфония «Богатырская», 1 часть, тема главной партии
6	Николай Андреевич Римский- Корсаков, опера «Снегурочка», ария Снегурочки «С подружками по ягоду ходить»
7	Николай Андреевич Римский- Корсаков, опера «Снегурочка», третья песня Леля «Туча со громом сговаривалась»
8	Николай Андреевич Римский- Корсаков, симфоническая сюита «Шехеразада», тема Шехеразады
9	Николай Андреевич Римский- Корсаков, симфоническая сюита «Шехеразада», «Море и Синдбадов корабль»
10	Михаил Иванович Глинка, опера «Иван Сусанин», хор «Славься»

Памятка «Проектная деятельность - планируем работу»

Выполнение проекта включает в себя несколько этапов работы: планирование работы, аналитический этап, этап общения, презентацию идей, рефлексию . 

·        Планирование. 

Изучаем особенности эпохи, биографию композитора, произведения, выбираем тему проекта, обсуждаем идеи.

·        Аналитический этап 

Сбор информации из различных источников (учебная литература, словари, справочники, исторические документы, критическая литература, Интернет-ресурсы), обмен информацией с одноклассниками, учителями, родителями, консультантами.

·        Этап обобщения 

Аналитическую работа с полученными материалами. Пожалуй, это самый долговременный из всех этапов, включает обработку и подбор необходимых сведений, редактирование текста, подбор аргументов, формулирование выводов. На этом же этапе производится подбор зрительного ряда к презентации и буклету.

·        Презентация полученных материалов 

Осмысление полученных данных и полученных результатов, возможность проявить свои ораторские способности на выступлении по защите проекта. Очень важной в данном случае представляется практическая, теоретическая и познавательная значимость предполагаемых результатов.

·        Рефлексия - это время подведения итогов, создание ситуации успеха.

Контрольная работа "Мусоргский"

Контрольная по ссылке https://docs.google.com/presentation/d/1jW-9lv7rj3Wq76p3iu3US1JGto9ZxDYXcsndmq9ADpo/edit?usp=sharing

Игра "Мелодические интервалы" Вирартек

Ссылка на игру здесь

Римский- Корсаков тест

Тестирование по творчеству

Н.А. Римского-Корсакова

1. Годы жизни Римского-Корсакова.

А) 1804-1857

Б) 1844-1908

В) 1839-1881

2. С 1856 по 1862 год Римский-Корсаков учился…

А) в консерватории

Б) в морском кадетском корпусе

В) в училище правоведения

3. Количество опер в творческом наследии Римского-Корсакова.

А) 15                   Б) 10                В) 12

4. Симфоническое произведение, вторая часть которого имеет название «Рассказ Календера царевича».

  А) «Испанское каприччио»    Б) «Сказка»       В) «Шахеразада»

5. Тему Шахеразады в одноименной сюите исполняет…..

А) флейта               Б) скрипка                       В) челеста

6. Последняя опера Римского-Корсакова

А) «Снегурочка»                  Б) «Золотой петушок»                    В) «Садко»

7. Входил ли композитор в содружество «Могучая кучка».

А)  Да                    Б) Нет

8. Правда ли, что Римского-Корсакова называли «композитором-сказочником».

А) Да                    Б) Нет

9. Голоса действующих лиц оперы «Снегурочка»

Снегурочка –

Лель –

Мизгирь –

Купава –

Царь Берендей –

Дед Мороз –

Весна -

10. Количество действий в опере «Снегурочка»

  А)  4 действия с прологом             Б) 3  действия              В) 3 действия с эпилогом

11.  Автор одноименной пьесы, на сюжет которой была написана «Снегурочка».

  А)  А.С. Пушкин              Б) А.Н. Островский                  В)  А. Рылеев

12.  В какой период жизни и творчества появились основные симфонические произведения композитора.

А) ранний период           Б) творческая зрелость          В) поздний период

13. Какой музыкальный жанр был основным в творчестве композитора.

А) симфонический          Б) оперный                      В) вокальный

14. С какими русским меценатами была связана жизнь Римского-Корсакова (перечислить):