Ярлыки

1 год (46) 1 класс (51) 2 год (32) 2 класс (1) 20 век (2) 2013 (2) 2014 (2) 3 год (19) 4 год (11) 4 класс (2) анализ произведений (8) барокко (1) Бах (7) Бетховен (6) биография (7) блог (1) Бородин (2) венские классики (20) видео (13) викторина (12) Гайдн (11) Глинка (4) Дакен (1) Даргомыжский (3) Дебюсси (2) джаз (1) диктант (1) до мажор (5) жанры (5) зарубежная музыка (31) знаки альтерации (2) игра (1) инструменты (16) интервалы (3) карточки (2) конкурс (3) контрольная работа (8) либретто (1) ля минор (1) методика (13) мои разработки (14) мои статьи (2) Моцарт (18) музыкальная литература (113) Мусоргский (6) ноты (4) поём (33) портрет (7) презентация (5) Прокофьев (2) развитие речи (21) Рахманинов (2) ре мажор (4) Римский- Корсаков (6) ритм (6) романтизм (5) русская музыка (32) сайты (10) Сен-Санс (2) скачать (5) слушание музыки (33) Современные исполнители (7) соль мажор (2) сольфеджио (50) тембры (28) теория музыки (7) тест (10) тональности (1) учебник (3) фа мажор (1) фонохрестоматия (1) форма (3) Чайковский (3) Шопен (1) Шуберт (4) Шуман (2) шумовой оркестр (1) экзамены (4) эпохи (2)
Показаны сообщения с ярлыком русская музыка. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком русская музыка. Показать все сообщения

воскресенье, 15 ноября 2020 г.

Альфред Гарриевич Шнитке



Concerto Grosso № 1 op. 119 ( 1977г.)

Состав — 2 скрипки, клавесин, подготовленное фортепиано и струнный оркестр.
Концерт написан в технике полистилистики.



Музыка к кинофильму "Сказка странствий" (1983), op.174



Музыка к мультфильму "Бабочка"





четверг, 10 сентября 2020 г.

А.А.Алябьев Нищая

Нищая
Музыка Александра Александровича Алябьева, слова Пьера Беранже, перевод Дмитрия Ленского


Зима. Метель. И в крупных хлопьях,
При сильном ветре, снег валит.
У входа в храм одна в лохмотьях
Старушка нищая стоит.

И милостыни ожидая,
Она все тут с клюкой своей.
И летом, и зимой босая...
Подайте ж милостыню ей!

Сказать ли вам... Старушка эта
Как двадцать лет тому жила.
Она была мечтой поэта.
И слава ей венок плела.

Когда она на сцене пела,
Париж в восторге был от ней.
Она соперниц не имела…
Подайте ж милостыню ей!

Бывало, после представленья
Ей от толпы проезда нет.
И молодежь от восхищенья
Гремела «браво» ей вослед.

Какими пышными хвалами
Кадил ей круг ее гостей -
При счастье все дружатся с нами,
При горе нету тех друзей...

Святая воля провиденья…
Артистка сделалась больна,
Лишилась голоса и зренья
И бродит по миру одна.

Бывало, нищий не боится
Прийти за милостыней к ней.
Она у вас просить стыдится…
Подайте ж милостыню ей!




 

вторник, 22 мая 2018 г.

Михаил Иванович Глинка Опера «Руслан и Людмила»


Михаил Иванович  Глинка

 Увертюра-

 инструментальное вступление в опере




 Рондо Фарлафа (с 3:40 и до конца)



О радость! Я знал, я чувствовал заране,
что мне лишь суждено свершить столь славный подвиг!

Близок уж час торжества моего:
ненавистный соперник уйдёт далеко от нас!
Витязь, напрасно ты ищешь княжну,
до неё не допустит волшебницы власть тебя!


Людмила, напрасно ты плачешь и стонешь,
и милого сердцу напрасно ты ждёшь:
ни вопли, ни слёзы - ничто не поможет!
Смиришься пред властью Наины, княжна!

Близок уж час торжества моего:
ненавистный соперник уйдёт далеко от нас!
Витязь, напрасно ты ищешь княжну,
до неё не допустит волшебницы власть тебя!

Руслан, забудь ты о Людмиле!
Людмила, жениха забудь!
При мысли обладать княжной
сердце радость ощущает
и заранее вкушает
сладость мести и любви.

Близок уж час торжества моего:
ненавистный соперник уйдёт далеко от нас!
Витязь, напрасно ты ищешь княжну,
до неё не допустит волшебницы власть тебя!

В заботах, тревоге, досаде и грусти
скитайся по свету, мой храбрый соперник!
Бейся с врагами, влезай на твердыни!
Не трудясь и не заботясь, я намерений достигну,
в замке дедов ожидая повеления Наины.
Недалёк желанный день,
день восторга и любви!
Людмила, напрасно ты плачешь и стонешь,
и милого сердцу напрасно ты ждёшь:
ни вопли, ни слёзы - ничто не поможет!
Смиришься пред властью Наины, княжна!

Близок уж час торжества моего:
ненавистный соперник уйдёт далеко от нас!
Витязь, напрасно ты ищешь княжну,
до неё не допустит волшебницы власть тебя!

В заботах, тревоге, досаде и грусти
скитайся по свету, мой храбрый соперник!
Бейся с врагами, влезай на твердыни!
В тревоге, досаде и грусти
скитайся по свету, мой храбрый соперник!
Бейся с врагами, влезай на твердыни!
Не трудясь и не заботясь, я намерений достигну,
В замке дедов ожидая повеления Наины,
повеления Наины.

Близок час торжества моего!
Близок час торжества моего:
ненавистный соперник уйдёт далеко от нас,
Ненавистный соперник уйдёт далеко, далеко от нас!
близок час торжества моего!
Близок час торжества моего:
ненавистный соперник уйдёт далеко от нас,
ненавистный соперник уйдёт далеко, далеко от нас,
уйдёт далеко, далеко от нас!


понедельник, 11 декабря 2017 г.

среда, 13 сентября 2017 г.

Тест 6-7 класс

Тест 6-7 класс
Согласны ли Вы со следующими утверждениями?
1.     Александр Егорович Варламов- автор музыки романса «Соловей».
2.     Михаил Иванович Глинка был двоюродным братом Александра Сергеевича Пушкина.
3.     Михаил Иванович Глинка написал оперы «Садко» и «Снегурочка».
4.     Годы жизни Александра Сергеевича Даргомыжского- 1813-1869гг.
5.     «Старый капрал»- песня А.С. Даргомыжского.
6.     Александр Порфирьевич Бородин - автор 5 опер.
7.     «Богатырскую симфонию» А.П. Бородин написал для оркестра народных инструментов.
8.     В состав фортепианного цикла «Картинки с выставки» М.П.Мусоргский включил пьесы «Старый замок» и «Два еврея».
9.     Н.А. Римский – Корсаков преподавал оркестровку и был автором учебников.
10.                        «Шехеразада» - сюита для симфонического оркестра.


суббота, 15 апреля 2017 г.

Экзаменационная викторина по музыкальной литературе 6 класс, 2е полугодие

Экзаменационная викторина по музыкальной литературе


1
Модест Петрович Мусоргский,  опера «Борис Годунов», песня Варлаама «Как во городе было во Казани»

2
Модест Петрович Мусоргский, «Картинки с выставки»,
«Балет невылупившихся птенцов»

3
Александр Порфирьевич Бородин, опера «Князь Игорь»,
ария князя Игоря

4
Александр Порфирьевич Бородин, опера «Князь Игорь»,     
Хор «Улетай на крыльях ветра»

5
Александр Порфирьевич Бородин, симфония «Богатырская»,
1 часть, тема главной партии

6
Николай Андреевич Римский- Корсаков, опера «Снегурочка», ария Снегурочки «С подружками по ягоду ходить»

7
Николай Андреевич Римский- Корсаков, опера «Снегурочка», третья песня Леля «Туча со громом сговаривалась»

8
Николай Андреевич Римский- Корсаков, симфоническая сюита «Шехеразада», тема Шехеразады

9
Николай Андреевич Римский- Корсаков, симфоническая сюита «Шехеразада», «Море и Синдбадов корабль»

10
Михаил Иванович Глинка, опера «Иван Сусанин», хор «Славься»

четверг, 6 апреля 2017 г.

Памятка «Проектная деятельность - планируем работу»

Выполнение проекта включает в себя несколько этапов работы: планирование работы, аналитический этап, этап общения, презентацию идей, рефлексию . 
·        Планирование. 
Изучаем особенности эпохи, биографию композитора, произведения, выбираем тему проекта, обсуждаем идеи.
·        Аналитический этап 
Сбор информации из различных источников (учебная литература, словари, справочники, исторические документы, критическая литература, Интернет-ресурсы), обмен информацией с одноклассниками, учителями, родителями, консультантами.
·        Этап обобщения 
Аналитическую работа с полученными материалами. Пожалуй, это самый долговременный из всех этапов, включает обработку и подбор необходимых сведений, редактирование текста, подбор аргументов, формулирование выводов. На этом же этапе производится подбор зрительного ряда к презентации и буклету.
·        Презентация полученных материалов 
Осмысление полученных данных и полученных результатов, возможность проявить свои ораторские способности на выступлении по защите проекта. Очень важной в данном случае представляется практическая, теоретическая и познавательная значимость предполагаемых результатов.

·        Рефлексия - это время подведения итогов, создание ситуации успеха.

среда, 24 сентября 2014 г.

Русская музыка начала XIX века. А. Алябьев, А. Варламов, А. Гурилев.

Александр Александрович Алябьев (1787- 1851)
Соловей. Слова А.Дельвига


Александр Егорович Варламов (1801-1848) 
Белеет  парус одинокий . Слова М. Лермонтова

Александр Львович Гурилев (1803-1858)
Колокольчик. Слова И. Макарова


Русская музыка XIII века. Е.Фомин, Д. Бортнянский, М. Березовский.


Евстигней Ипетьевич Фомин. Пляска фурий из мелодрамы "Орфей и Эвридика"


Дмитрий Степанович Бортнянский. Херувимская песнь



Максим Березовский Соната До мажор

среда, 29 января 2014 г.

Даргомыжский А.С. опера "Русалка" либретто+ аудиозапись

http://libretto-oper.ru/dargomyjsky/rusalka


Александр Даргомыжский

РУСАЛКА

 
13:02
2:21:30

Опера в четырех действиях

ЛИБРЕТТО А. ДАРГОМЫЖСКОГО

по драматической поэме А. С. Пушкина с сохранением многих его стихов

Действующие лица:

Князь тенор
Княгиня меццо-сопрано
Мельник бас
Наташа, его дочь, потом Русалка  сопрано
Ольга, сирота, преданная Княгине сопрано
Сват баритон
Русалочка , 12 лет
Бояре, боярыни, охотники, крестьяне, крестьянки и русалки.
* * *

полное либретто по ссылке http://libretto-oper.ru/dargomyjsky/rusalka

вторник, 22 января 2013 г.

Сергей Рахманинов фотографии

Сергей Рахманинов биография


Биография великого пианиста и композитора С.В. Рахманинова

Сергей Васильевич Рахманинов родился 20 марта 1873 года в дворянской семье в имении Онег, принадлежащем его матери, под Новгородом. Здесь прошло раннее детство будущего композитора. В детские и отроческие годы зародилась привязанность к поэтической русской природе, к образам которой не раз в своём творчестве он обращался. В те же годы Рахманинов имел возможность довольно часто слушать русские народные песни, которые очень любил всю свою жизнь. Посещая вместе с бабушкой новгородские монастыри, Сергей Васильевич слушал прославленные новгородские колокола и древнерусские обрядовые напевы, в которых он всегда отмечал национальные, народопесенные истоки. В дальнейшем это отразится в его творчестве (поэма-кантата «Колокола», «Всенощное бдение»). 

Рахманинов рос в музыкальной семье. Дед его, Аркадий Александрович, учившийся у Джона Фильда, был пианистом-любителем и композитором. Несколько его сочинений было издано в 18-м столетии. Отец великого композитора, Василий Аркадьевич Рахманинов, был человеком исключительной музыкальной одарённости. Мать была его первым педагогом по фортепиано, хотя, по воспоминаниям самого композитора, уроки доставляли ему «большое неудовольствие». Но к четырём годам он уже мог играть в четыре руки со своим дедом. 

Когда будущему композитору было 8 лет, его семья переехала Петербург. К тому времени его музыкальные способности были достаточно заметны, и в 1882 году его приняли в Петербургскую консерваторию, в младший фортепианный класс В. В. Демянского. В 1885 году Рахманинова прослушал в то время очень молодой, но уже известный музыкант, двоюродный брат Сергея Васильевича, А. И. Зилоти. Убедившись в даровании своего кузена, Зилоти увозит его в московскую консерваторию, в класс Николая Сергеевича Зверева. Проучившись у Зверева, а затем у Зилоти (т.к. Зверев занимался только с детьми), на старшем отделении консерватории Рахманинов начинает заниматься под руководством С. И. Танеева и А. С. Аренского композицией. Здесь Сергей Рахманинов впервые встретился с П. И. Чайковским. Знаменитый композитор заметил способного ученика и внимательно следил за его успехами. Через некоторое время П. И. Чайковский сказал: «Я предсказываю ему великое будущее». 

Одарённый необычайным музыкальным слухом и памятью, Рахманинов в 18 лет блестяще завершил занятия по классу фортепьяно. А через год, в 1892 году, когда он окончил Московскую консерваторию по классу сочинения, его наградили большой золотой медалью за выдающиеся исполнительские и композиторские успехи. Вместе с ним закончил консерваторию и Скрябин, который получил малую золотую медаль, т.к. большую присуждали только студентам, окончившим консерваторию по двум специальностям (Скрябин закончил как пианист). На выпускной экзамен Рахманинов представил одноактную оперу «Алеко» (по поэме Пушкина «Цыганы»), которую написал всего за 17 дней! За неё присутствовавший на экзамене Чайковский поставил своему «музыкальному внуку» (Рахманинов учился у Танеева, любимого ученика Петра Ильича) пятёрку с тремя плюсами. Спустя год опера 19-летнего композитора была поставлена в Большом театре. Музыка оперы, покоряющая юношеской страстностью, драматической силой, богатством и выразительностью мелодий, получила высокую оценку крупнейших музыкантов, критиков и слушателей. Музыкальный мир отнёсся к «Алеко» не как к школьной работе, а как к творению высочайшего мастера. Особенно высоко оценил оперу П. И. Чайковский: «Эта прелестная вещь мне очень понравилась»,- писал он своему брату. В последние годы жизни Чайковского, Рахманинов часто с ним общается. Он высоко ценил творца «Пиковой дамы». Ободрённый первым успехом и моральной поддержкой Чайковского, Рахманинов после окончания консерватории сочиняет ряд произведений. Среди них - симфоническая фантазия «Утёс», первая сюита для двух фортепиано, «Музыкальные моменты», до-диез минорная прелюдия, романсы: «Не пой, красавица, при мне», «В молчанье ночи тайной», «Островок», «Весенние воды». Под впечатлением смерти Чайковского в 1893 году создано «Эллегическое трио».  
ПРОДОЛЖЕНИЕ ЗДЕСЬ http://www.rachmaninov.tmb.ru/bio.html