Ярлыки

1 год (46) 1 класс (51) 2 год (32) 2 класс (1) 20 век (2) 2013 (2) 2014 (2) 3 год (19) 4 год (11) 4 класс (2) анализ произведений (8) барокко (1) Бах (7) Бетховен (6) биография (7) блог (1) Бородин (2) венские классики (20) видео (13) викторина (12) Гайдн (11) Глинка (4) Дакен (1) Даргомыжский (3) Дебюсси (2) джаз (1) диктант (1) до мажор (5) жанры (5) зарубежная музыка (31) знаки альтерации (2) игра (1) инструменты (16) интервалы (3) карточки (2) конкурс (3) контрольная работа (8) либретто (1) ля минор (1) методика (13) мои разработки (14) мои статьи (2) Моцарт (18) музыкальная литература (113) Мусоргский (6) ноты (4) поём (33) портрет (7) презентация (5) Прокофьев (2) развитие речи (21) Рахманинов (2) ре мажор (4) Римский- Корсаков (6) ритм (6) романтизм (5) русская музыка (32) сайты (10) Сен-Санс (2) скачать (5) слушание музыки (33) Современные исполнители (7) соль мажор (2) сольфеджио (50) тембры (28) теория музыки (7) тест (10) тональности (1) учебник (3) фа мажор (1) фонохрестоматия (1) форма (3) Чайковский (3) Шопен (1) Шуберт (4) Шуман (2) шумовой оркестр (1) экзамены (4) эпохи (2)

пятница, 22 марта 2013 г.

Моцарт сайт

http://wolfgang-mozart.ru/

ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ МОЦАРТ

Вольфганг Амадей МоцартМоцарт принадлежит к величайшим гениям мирового музыкального искусства. Его творчество глубоко гуманистично. Страстная любовь к жизни и к человеку, неиссякаемая вера в торжество светлых идеалов, богатство духовного мира -- таковы основы мироощущения Моцарта, нашедшие отражение в его музыке. При этом красота и пластичность мелодии, восходящей к народному творчеству, совершенство художественного мастерства сообщают музыке Моцарта ее неувядаемость. Творчество Моцарта явилось высшим выражением прогрессивных достижений музыкальной культуры его времени.
Пушкин, Рубинштейн и Чайковский о Моцарте. А. С. Пушкин в своей маленькой трагедии «Моцарт и Сальери» вложил в уста Сальери, следующие замечательные слова, характеризующие музыку Моцарта: «Какая глубина! Какая смелость, и какая стройность!» В этой лаконичной оценке отмечены лучшие качества музыки великого композитора.
П. И. Чайковский писал в одном из своих дневников: «По моему глубокому убеждению, Моцарт есть высшая, кульминационная точка, до которой красота досягала в сфере музыки. Никто не заставлял меня плакать, трепетать от восторга, от сознания близости своей к чему-то, что мы называем идеал, как он. В Моцарте я люблю все, ибо мы любим все в человеке, которого мы любим действительно. Больше всего «Дон-Жуана», ибо благодаря ему я узнал, что такое музыка».
«Вечный солнечный свет в музыке, имя тебе «Моцарт», -- воскликнул А. Г. Рубинштейн в своей книге «Музыка и ее представители».

Моцарт Симфония №40

http://wolfgang-mozart.ru/10.php

СИМФОНИЯ NO 40 СОЛЬ МИНОР

Симфония соль минор принадлежит к наиболее популярным произведениям Моцарта. Среди всех моцартовских симфоний соль-минорная наиболее непосредственно-эмоциональна, лирически-задушевна. Ее можно назвать лирико-драматической симфонией.

Первая часть симфонии не имеет вступления, а начинается сразу изложением темы главной партии allegro . Эта тема носит взволнованный характер; вместе с тем она отличается певучестью и задушевностью, напоминая по типу движения, темпу и ритму арию Керубино (<<Рассказать, объяснить не могу я>>) из <<Свадьбы Фигаро>>:
Связующая партия тематически самостоятельна, отличается волевой активностью и получает широкое развитие в репризе. Побочная партия, отделенная от главной и связующей паузой, более спокойна, изящна, несколько изысканна благодаря хроматическим интонациям:
Новая ладовая окраска этой темы (параллельный мажор), иная фактура, иной тип мелодии (в первой теме после секундовой <<раскачки>> восходящее движение на сексту, здесь же вся тема движется поступенно или хроматически в более узком диапазоне) -- все это придает ей контрастный характер.
Заключительная партия строится на вычлененном первом секундовом отрезке темы главной партии и утверждает тональность побочной партии ( си-бемоль мажор ). Таким образом, заключительная партия обобщает особенности главной и побочной. Такова экспозиция первой части симфонии.
В начале разработки происходит резкий тональный сдвиг, уменьшенный септаккорд и последующее нисходящее движение терций сразу же переводит музыку в очень отдаленную тональность ( фа-диез минор в соль-минорной симфонии!), в которой начинается развитие темы главной партии. Этот тональный сдвиг через <<драматический>> уменьшенный септаккорд создает напряженность развития, интенсивное стремление вернуться к исходной тональности, а отсюда непрерывное и частое модулирование.
Такая тональная неустойчивость разработки, а также применение приемов полифонии и мотивного вычленения служат средством драматизации и динамизации музыкальной ткани. В разработке использована только тема главной партии, в своем развитии проходящая через обширный круг тональностей ( фа-диез минор, ми минор, ре минор, до мажор, фа мажор, си-бемоль мажор ). Тональная неустойчивость разработки усугубляется еще тем, что в самой теме при окончании каждой фразы происходит ее хроматическое изменение:
Тема звучит поочередно в верхнем и нижнем регистре, сопровождаемая выразительным контрапунктом.
Переход к репризе осуществляется путем вычленения первого секундового отрезка темы и установления в процессе его развития доминанты основной тональности соль минор. Так подготовляется тема главной партии в репризе. Существенное отличие репризы от экспозиции заключается в более широком развитии связующей партии, приобретающей здесь самостоятельное значение. Другое отличие заключено в побочной партии, которая в репризе изложена в основной (даже не в одноименной) тональности. Минорное звучание побочной партии придает ей несколько меланхолический оттенок (в отличие от светлого мажора этой же темы в экспозиции).
Вторая часть симфонии ( Andante ) контрастирует с первой частью: ее сфера -- светлая, ясная, спокойная лирика. Написана эта часть в сонатной форме. Темы главной и побочной партий мало контрастны по характеру:
В первой теме обращает на себя внимание типично моцартовская интонация, заключающая в себе восходящее задержание, придающее музыке особую нежность и ласковость (такты 5--6) (Такую же интонацию можно услышать в арии Тамино из оперы <<Волшебная флейта>>, что указывает на родство моцартовских тем независимо от музыкального жанра.).
Все темы этой части (главная, связующая и побочная партии) объединяются характерной фигурой из тридцатьвторых, получающей интенсивное драматическое развитие в разработке.
Третья часть. В соответствии с содержанием всей симфонии третья часть (менуэт) представляет собой не столько танец, сколько драматическую миниатюру, насыщенную пафосом и страстностью выражения, но на жанровой основе обычного менуэта. Вот основная тема менуэта:
Лишь контрастная мажорная середина (весь менуэт написан в сложной трехчастной форме) вносит элемент танцевальности:

Эта середина оттеняет драматизм крайних частей менуэта с их интенсивным и напряженным развитием (путем мотивного членения, применения имитационно-полифонических приемов, хроматизации средних голосов в заключительных тактах).
Следовательно, здесь произошло перерождение традиционного менуэта в такую часть симфонического цикла, которая по своему образному содержанию органически включается в драматургию всего произведения.
Финал по своим художественным качествам не уступает предыдущим частям, а в конструктивном отношении имеет много общего с первой частью, от которой как бы перекидывается <<арка>> к финалу. Такой финал делает всю драматургию симфонии законченной и целостной как в образно-смысловом отношении, так и по форме.
Финал написан в сонатной форме (из четырех частей цикла три части написаны в сонатной форме). Главная партия состоит из двух контрастных элементов; первый исполняется одними струнными piano , второй -- всем оркестром forte :

Этот второй элемент с кадансовой концовкой тождествен заключительной партии первой части симфонии. Сходство между крайними частями цикла заключается в характере противопоставления главных и побочных партий, а также в самих побочных партиях. Как и в первой части, побочная партия экспозиции финала написана в параллельном мажоре и отличается изяществом и изысканностью благодаря хроматическим ходам:
Так же, как и в первой части, эта тема в репризе звучит не в одноименном мажоре, а в основной тональности ( соль минор ), приобретая тем самым меланхолический оттенок. Аналогично и начало разработки: унисонные ходы дают ту же уменьшенную гармонию, что и в начале разработки первой части. Как и там, нисходящий ход терциями подводит к появлению темы главной партии в новой тональности.
Частое модулирование и тональная неустойчивость с применением полифонических приемов развития динамизируют музыкальную ткань. Реприза в финале утверждает основную тональность, уравновешивая тонально неустойчивую разработку. Так создается единство цикла, все части которого участвуют в воплощении и развитии единой лирико-драматической концепции.
Bluetooth Gps навигаторы Navitel цена. ; Печатная продукция и широкоформатная печать Днепропетровск Напечатаем. ; скачать тотал коммандер

четверг, 14 марта 2013 г.

нотный архив

http://notes.tarakanov.net/study.htm

Экзаменационные билеты 5 класс

 ссылка для скачивания http://docs.google.com/document/d/1u2iDUbum4N0F4mII0JzmeZFPzXp_SSBfV2wiUGRPFnY/edit

Экзаменационные билеты по музыкальной литературе 5(5)

Билет №1
1.      И.С. Бах. Биография
2.      Д.Шостакович Симфония №7 «Ленинградская», 1 часть (включая эпизод нашествия)
Билет №2
1.      И.Гайдн. Биография
2.      С.Прокофьев: «Александр Невский» 4 часть «Вставайте, люди русские»
Билет №3
1.      В.Моцарт. Биография
2.      С. Рахманинов Концерт №2, 1 часть
Билет №4
1.      Л.Бетховен. Биография
2.      Н.Римский-Корсаков: «Снегурочка» Ариозо Снегурочки из 4 действия
Билет №5
1.      Ф.Шопен. Биография
2.      П.Чайковский: «Евгений Онегин» Сцена письма Татьяны
Билет №6
1.      М.Глинка. Биография
2.      А.Бородин: «Князь Игорь» Ария князя Игоря из 2 действия
Билет №7
1.      М.Мусоргский. Биография
2.      М.Глинка: «Иван Сусанин» Ария Ивана Сусанина «Ты взойдешь, моя заря»
Билет №8
1.      А.Бородин. Биография
2.      Ф.Шопен: Мазурка a- moll
Билет №9
1.      Н.Римский-Корсаков. Биография
2.      Ф.Шуберт: «Неоконченная симфония», 1 часть
Билет №10
1.      П.Чайковский. Биография
2.      Л.Бетховен: 5 симфония, 1 часть
3.       
Билет №11
1.      С.Прокофьев. Биография
2.      И.Гайдн: Симфония № 103, 1 часть
Билет №12
1.      Д.Шостакович. Биография
2.      И.Бах: Прелюдия и фуга c-moll



Музыкальные произведения для викторины 5(5)
1.      И.Бах: Прелюдия и фуга c-moll
2.      И.Бах: Токатта  и фуга d-moll
3.      И.Гайдн: Симфония № 103, 1 часть
4.      В.Моцарт: Симфония № 40, 1 часть
5.      Л.Бетховен:  Соната №8 «Патетическая», 1 часть
6.      Л.Бетховен: 5 симфония, 1 часть
7.      Ф.Шуберт: «Неоконченная симфония», 1 часть
8.      Ф.Шопен: Мазурка a- moll
9.      М.Глинка: «Иван Сусанин» Ария Ивана Сусанина «Ты взойдешь, моя заря»
10.  А.Бородин: «Князь Игорь» Ария князя Игоря из 2 действия
11.  П.Чайковский: «Евгений Онегин» Сцена письма Татьяны
12.  Н.Римский-Корсаков: «Снегурочка» Ариозо Снегурочки из 4 действия
13.  С. Рахманинов Концерт №2, 1 часть
14.  С.Прокофьев: «Александр Невский» 4 часть «Вставайте, люди русские»
15.  Д.Шостакович Симфония №7 «Ленинградская», 1 часть (включая эпизод нашествия)
16.  Р.Щедрин Кармен-сюита
17.       Свиридов Время-вперед увертюра









Экзаменационные билеты по сольфеджио 5(5)
Билет №1
1.      Гамма d-moll (3 вида)
2.      Интервалы в  d-moll: ув4 (IV)и ум5(VIIг)
3.      Аккордовая последовательность t53- s64-VII7-D65-t53 в  d-moll
4.      Одноголосное упражнение наизусть Давыдова №284
5.      Творческое задание: тема+ вариации («золотая секвенция»)

Билет №2
1.      Гамма g-moll (3 вида)
2.      Интервалы в  g -moll: ув4 (IV)и ум5(VIIг)
3.      Аккордовая последовательность t53- s64-VII7-D65-t53 в  g -moll
4.      Одноголосное упражнение наизусть Давыдова №22
5.      Творческое задание: тема+ вариации («золотая секвенция»)

Билет №3
1.      Гамма f-moll (3 вида)
2.      Интервалы в  f -moll: ув4 (IV)и ум5(VIIг)
3.      Аккордовая последовательность t53- s64-VII7-D65-t53 в  f -moll
4.      Одноголосное упражнение наизусть Давыдова №14
5.      Творческое задание: тема+ вариации («золотая секвенция»)
Билет №4
1.      Гамма c-moll (3 вида)
2.      Интервалы в c- -moll: ув4 (IV)и ум5(VIIг)
3.      Аккордовая последовательность t53- s64-VII7-D65-t53 в  c--moll
4.      Одноголосное упражнение наизусть Давыдова №22
5.      Творческое задание: тема+ вариации («золотая секвенция»)

Билет №5
1.      Гамма fis-moll (3 вида)
2.      Интервалы в  fis -moll: ув4 (IV)и ум5(VIIг)
3.      Аккордовая последовательность t53- s64-VII7-D65-t53 в fis -moll
4.      Одноголосное упражнение наизусть Давыдова №282
5.      Творческое задание: тема+ вариации («золотая секвенция»)